如何用特色打造幼儿园品牌设计?
时间:2018-06-30 10:33:41

 

如何用特色打造幼儿园品牌设计?随着学前教育事业的不断发展,人们对于幼儿园设计的重视与日俱增。许多人都知道幼儿园设计应当符合幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征,从体量到细部尺寸处理都应符合幼儿的使用要求等。同样的,创建品牌,打造品牌的热情也在不断增加,但是幼儿园品牌设计并不是简单的一个图案或者一个页面,是根据园所的特色,教育,文化理念等设计的,让幼儿喜欢,能吸引幼儿的幼儿园品牌设计才是有利于园所和幼儿的,那么,在教育行业竞争力比较大的今天,园所如何用特色打造幼儿园品牌设计呢?

 

幼儿园品牌设计特色一:尊重幼儿园个性

有研究发现,经常与自然环境接触的孩子们在自信心、注意力、学习积极性、语言能力、交流能力、行为习惯、主动思考及身体素质方面更为突出。大自然对人们的回馈不仅仅在精神与心灵方面,通过劳动与自然对话,还会有满满地物质收获。种植园中的蔬菜,从播种到收获,幼儿在教师的帮助下全程参与,让他们理解食物的来源,认识家乡的动植物,学会敬畏与尊重自然界。发现幼儿的独特个性,通过设计让幼儿的个性被感知、被接受,为孩子的成长带来助益。

 

幼儿园品牌设计特色二:贴合幼儿园特色 

幼儿园个性出发,贴合幼儿园教育教学特色进行个性化定制设计,为园所打造内涵丰富、特色鲜明的品牌特色幼儿园提供助力。充分体现幼儿园的特色文化,特色教育课程,特色幼儿园设计,让家长和幼儿对园所产生好奇心,让幼儿在校安全,放心。

 

 

幼儿园品牌设计特色三:特色课程是核心

幼儿园是提供幼儿教育服务的,其品牌特性最终需要落实到教育本身。特色课程并不是特长教育,目标应该是幼儿的全面发展。所谓特色课程,六艺认为更多是在课程的组织形式、教育方法、教育理念等方面的特色。

 

家长在看一所幼儿园的特色课程的时候,首先,我们要看教育方法是否符合儿童生理心理发展的规律,其次特色课程应该重视儿童的个体差异性和幼儿的互动性,最后,特色课程应该会越来越借助新的技术和新的教育理论和评估体系。

 

幼儿园品牌设计特色四:教育行为方式

特色幼儿园品牌设计的教育方式应该也是不同的,这个主是是指幼儿园教育实践活动中,占主导地位的教育行为方式。它是幼儿园教育思想或主题的外显形式。它包括选择教育目标的方式,调整教育内容的方式,确定教育途径的方式,筛选教育手段与方法的方式,幼儿园人际关系(首先是师幼关系)沟通的方式,运用奖惩的方式,处理信息的方式以及整合优化各教育要素关系的方式等等,都要适合园所。

 

西安六艺儿童品牌设计中心认为:幼儿园品牌设计要新颖,要设计出特色,除了必须达到上述要求外,还应该扩大宣传力度,拓宽渠道,面向社会,赢得各种外部力量的支持。既要主动争取上级教育主管部门的认同和支持(包括教育经费上的支持、精神上的鼓励以及更多的办园自主权的获得),又要争取科研团体的协作和帮助,还要争取社区和幼儿家长的关心和支持,为特色建设营造良好的气氛,创造有利的外部条件 。

 

更多儿童品牌设计的问题欢迎咨询六艺儿童品牌设计中心,网址www.liuyi001.com

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